学校評価 | 大竹高等専修学校 | 東京の調理師・美容師の高校

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学校評価

学校評価

School’s Evaluation

2024年度

大竹高等専修学校学校評価

教育目標

徳・知・体・技の調和のとれた人間育成と人間尊重を目指し、教職員・生徒一体となって、明るい学園を造ることに努める。

01

自己の責任を果たし喜んで他人に奉仕する精神、社会性豊かな人間を育てる。

02

正しい判断力、創造的な思考力を育成し、知性ある人間を育てる。

03

心身ともに逞しく創造力、実行力のある人間を育てる。

04

個人の長所を見つけ、社会に役立つ技術を有する人間を育てる。

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学校評価一覧
分野	評価項目	成果と課題
実習授業	技術の指導と改善	調理師科	実習のメニュー選定・実施順序の検討を重ね、より効果的な内容へと改善を行っている。調理実習だけでなく、洋菓子実習、製パン実習、バーテンダー実習、カフェドリンク実習といった複数の実習教科の内容がより専門的なものになり、生徒達の学習満足度も年々高いものが得られるようになっている。新年度も、より一層細かな修正・改善を行っていく予定。
実習授業	技術の指導と改善	美容師科	実習授業・座学授業共に大きな問題なく、学科運営を行うことができている。次年度も「国家試験に向けた対策カリキュラム」「就職後の業務を見据えた技術の習得」の更なる改善を試み、「国家試験合格」と「社会から求められる技術習得」の両立を目指していく予定。
学習指導	基礎学力の定着	「国語」「数学」「英語」「社会」等高校普通科目では、社会に出た後にも役立つ実践的な内容を導入し、生徒が目的を持ち、意欲を持って学ぶことができるように工夫を行っている。結果、授業への取り組み姿勢に変化が見られ、学力の定着に結びついている。
学習指導	学習指導力の向上	「生徒が興味を持てる楽しい授業」の実践に向け、各教科での研究を継続して行っている。生徒の反応から手応えを感じるものの、更なる向上に向け、今後も継続して行っていく。
生活指導	校則の実践と定着	学校生活を大いに楽しむ一方、自らルールを守り、健全な学校生活を送ろうとする姿勢作りを指導していく。
生活指導	基本的生活習慣の定着	生活習慣と授業に挑む姿勢の更なる改善を重点目標に、本校教育理念に則った生徒の育成への体制作りを模索していく。
進路指導	進路指導計画の確立	担当教員全員で全体の流れや強化するべき点を事前に検討し、適切な時期に適切な指導ができるよう毎年計画をしている。毎年の見直しを行うことで、進路決定率の向上・継続就業率の向上に繋がっている。
進路指導	キャリア教育の確立	積極的な進路決定を望めると考え、ガイダンス等のキャリア教育を早期に展開している。また、卒業生の進学先・就職先企業からのコメントを校内に掲示するなどし、在校生に卒業後の様子をイメージしてもらう工夫を行っている。
開かれた学校	情報提供	WEBサイトの充実を図り、新着情報、ブログ、各種SNS等の形で情報発信を行っている。また在校生の保護者に対しても、WEBサイト上の専用ページにて行事等の写真・配布文書などを共有し、必要な情報も適宜提供している。
開かれた学校	PTA活動	感染症を機に、負担のかからない効率的な活動を模索しながら、協力体制を維持・発展できるように努めている。